Hausübungen einmal anders erleben

Als Neuerung im Schuljahr 2008/09 besteht für die SchülerInnen der ersten Klassen die Möglichkeit Hausübungen aus Englisch online zu erledigen. Als Basis dient die MORE-Online-Plattform der Fa. Helbling (http://www.more-online.at).

Wesentliche Kennzeichen von Cyber Homework sind:

• Die Zeit zum Erledigen der Hausübungen ist frei einteilbar. Aufgaben sind über einen längeren Zeitraum bearbeitbar und müssen nicht in einem Arbeitsgang erledigt werden.
• Englische Texte werden ausschließlich von native speakers gesprochen.
• Mit den altersgerecht aufbereiteten, animierten Hausübungen werden Listening comprehension (Hörverständnis), Reading comprehension (Leseverständnis), Grammar (Grammatik) und Vocabulary (Vokabel) trainiert.
• Mit Hilfe von Cyber Homework kann die Lehrerin/der Lehrer genau erkennen, welche Einzelaufgabe wie und mit welchem Erfolg gelöst wurde. Somit kann die Förderung gezielter erfolgen.

(17.09.2008, ursula kümerl)

Abschluss des Lesepartner-Projektes mit der Volksschule

Diesmal zeigten die Volksschüler ihr in diesem Jahr erworbenes Lesekönnen den Partnern aus der Hauptschule. Es wurden zahlreiche Bücher, Arbeitsblätter, Lesespiele… verwendet.
Manchen Lesepartnern fiel der Abschied ein bisschen schwer.

(19.06.2008, lea zwickl)

Lesen ist etwas Besonderes

Ein neuer Lesetermin der ersten und achten Schulstufe. Diesmal leiteten die HauptschülerInnen die Volksschulkinder an, Geschichten nach Bildern zu erzählen, notierten diese und stellten sie in Reinschrift als Lesetexte für die Volksschüler zur Verfügung

(28.04.2008, lea zwickl)

Märchenerzähler Kai an der HS II Bruck

Termin: 3. 4. 2008
Programm: Europäische Märchen und Sagen (1. Klassen), Odysseus (2. Klassen), Nibelungenlied (3. Klassen), Jugend im dritten Reich (4. Klassen)

(03.04.2008, lea zwickl)

Lesen ist etwas Besonderes (2. Termin)

Wieder steht ein Termin in Sachen Lesemotivation im Kindergarten Scharndorf auf dem Programm.
Die ViertklasserInnen der HS 2 Bruck geben Ihr Bestes, um in den Vorschülern Interesse am Lesenlernen zu wecken. Mit Hilfe von Bildimpulsen entstehen diesmal kleine Geschichten zum Vorlesen.
Lesen macht Freude, besonders mit Andreas, Jeanine, Sofie und Theresa.

(02.04.2008, lea zwickl)